Dans le cadre du projet ALLVIEW, du CENFIM, nous avons organisé une mobilité pour notre partenaire ULUB qui a réuni 8 professeurs du secteur du bois et du meuble de Slovénie dans le but de les inspirer avec de nouvelles méthodologies d’enseignement et l’application pratique des études sectorielles, de la recherche et de l’expérimentation.
Nous avons organisé ce voyage d’inspiration de 7 jours les 15, 16, 17 et 21 septembre à Barcelone, le 19 à Tortosa et Amposta (province de Tarragone) et le 20 à Lleida et Solsona (province de Lleida). Elle a porté sur les nouvelles méthodes d’enseignement et a impliqué huit professeurs slovènes : deux professeurs de formation professionnelle et six professeurs de l’université de Ljubljana, tous du secteur de l’ameublement en bois.
Cette visite s’inscrivait dans le cadre du projet européen Erasmus+ ALLVIEW CoVE, qui vise à créer une plateforme de “centres d’excellence professionnelle” pour l’industrie européenne du bois et de l’ameublement.
Nous avons accueilli les participants à la visite le jeudi 15 septembre dans l’espace WEcontract BCN, une salle d’exposition partagée entre 15 entreprises associées au CENFIM pour leur promotion dans le canal de l’hôtellerie contractuelle. Lors de cette session, les participants ont eu l’opportunité de se présenter, de connaître les objectifs et le plan de visite de la tournée, ainsi que de visiter l’espace WEcontract BCN lui-même avec son responsable de showroom et de comprendre les concepts qui le sous-tendent. De plus, certains collègues ont présenté deux autres initiatives clés du CENFIM : interihotel, l’événement de design intérieur pour les hôtels et les restaurants, le plus grand salon du sud de l’Europe pour le secteur des contrats d’hospitalité et HiContract, une nouvelle plateforme en ligne où les entreprises et les prescripteurs peuvent se rencontrer et voir les offres les plus intéressantes de produits pour le secteur des contrats d’hospitalité.
Le jour suivant (16/09), nous avons visité trois entités différentes à Barcelone. ELISAVA, une école de design et d’ingénierie de Barcelone, où son directeur académique et le chef du département des relations académiques et commerciales ont fait des présentations détaillées et intéressantes sur le fonctionnement de l’école et les méthodologies de formation utilisées dans les différents cours et masters. Ils nous ont tous guidés pour visiter les locaux clés d’ELISAVA, y compris leurs laboratoires.
Nous avons ensuite visité l’IED, l’Institut européen de design, à Barcelone. Une école qui propose des cours et des masters dans différents domaines, avec une forte spécialisation dans le design industriel et de mode. Le responsable de la politique éducative de l’IED a présenté l’idée et la philosophie de l’école et le directeur du design a présenté en détail les cours qu’ils proposent et les méthodologies de formation qu’ils utilisent. Notre hôte nous a accompagnés tout au long d’une visite détaillée et intéressante des laboratoires de l’IED et des salles d’exposition où étaient exposés les résultats impressionnants des travaux des étudiants.
Enfin, nous avons visité le Fab Lab BCN pour découvrir le fonctionnement de cet espace d’innovation ouvert exclusivement réservé aux étudiants des masters proposés par l’IAAC – Institut d’architecture avancée de Catalogne.
Le samedi 17 matin, nous avons visité le Musée du Design de Barcelone, où nous avons bénéficié d’une visite guidée très intéressante du musée, avec des aperçus intéressants sur l’idée qui le sous-tend et les différentes pièces exposées.
Le lundi 19 septembre, nous nous sommes rendus dans le sud de la Catalogne, dans la région des Terres de l’Ebre. Plus précisément, nous nous sommes rendus au Campus Terres de l’Ebre de l’Université Rovira i Virgili à Tortosa. Là, nous avons reçu une visite détaillée et inspirante des différents locaux exceptionnels du CAMPUS. Nous avons visité deux espaces très innovants pour la formation des futurs enseignants de l’enseignement primaire et pré-primaire : le laboratoire des applications de la technologie à l’éducation et la salle IDEES d’innovation pédagogique pour la formation des futurs enseignants.
À Amposta, nous avons visité le Fab Lab Terres de l’Ebre, un nouvel espace moderne d’innovation ouverte à la disposition des citoyens et du tissu industriel de Terres de l’Ebre, capable de soutenir la créativité et le développement technologique des habitants de cette vaste zone.
Le mardi 20 septembre, nous nous sommes rendus au cœur de la Catalogne. Dans la ville de Solsona, nous avons visité le Centre des sciences et technologies forestières de Catalogne – CTFC, l’un des principaux centres de recherche appliquée dans ce domaine en Espagne. Au CTFC, nous avons appris de première main les différents axes de recherche qui y sont menés (par exemple, la bioéconomie, les incendies de forêt ou la biodiversité). Nous avons fait une visite de terrain intéressante dans une plantation expérimentale de Pinus nigra, qui travaille sur l’amélioration de la productivité de cette espèce dans cette région. L’après-midi, nous nous sommes rendus dans l’ouest de la Catalogne et avons visité le laboratoire d’essais mécaniques du bois que le CTFC possède dans le parc scientifique de la ville de Lleida. Les techniciens du laboratoire nous ont expliqué et montré les tests qui y sont habituellement réalisés, principalement pour le bois de construction.
La visite s’est terminée le 21 dans l’espace WEcontract BCN, où un dernier exposé d’un autre collègue du CENFIM a présenté les objectifs et les activités de l’innovant Interiors Living Lab du CENFIM, qui soutient l’analyse (et la mesure) du comportement, des émotions et des perceptions des utilisateurs finaux en raison des caractéristiques de différents environnements de vie intérieure grâce aux dernières technologies et méthodologies. En outre, les participants ont évalué la visite et réfléchi à son efficacité, en particulier sur : i) les lacunes individuelles actuelles dans la prestation de la formation et ii) les améliorations possibles et les meilleures pratiques à mettre en œuvre. L’évaluation de la visite a été très positive et a permis de mettre en évidence la nécessité d’améliorer la façon dont la formation est dispensée chez chacun des participants.